Студенти-журналісти вчилися виявляти фейки та протидіяти цифровим маніпуляціям
На факультеті журналістики відбувся практичний тренінг з медіаграмотності та загроз у соціальних мережах для студентів третього курсу, які вивчають курс «Критичне мислення і сучасні комунікативні технології».
Захід було організовано за сприяння Вишеградського фонду в рамках реалізації проєкту «Countering russian Desinformation in Ukraine and EU Countries: Effective Fact-Checking».
Тренінг мав на меті підвищити обізнаність майбутніх журналістів щодо інформаційних загроз та навчити інструментів перевірки цифрового контенту. Розпочали з тестування рівня медіаграмотності, аби визначити слабкі місця в критичному аналізі інформації.
Доцентка Наталія Войтович розповіла про особливості зображень, згенерованих штучним інтелектом:
«Ви точно хоча б раз бачили в інтернеті світлини, створені ШІ. Для них характерні викривлені артефакти, нетипові об’єкти та анатомічні спотворення. Критичний аналіз допомагає швидко виявити фейковість зображення», — зазначила вона.
Запрошені тренерки, доцентки Львівської політехніки Мар’яна Кіца та Ірина Мудра, поділилися практичними порадами й актуальними прикладами.
Мар’яна Кіца розповіла про найпоширеніші фейки, які Росія поширює про Україну під час повномасштабного вторгнення, та пояснила, як перевіряти справжність документів за деталями: формулюваннями, реквізитами, печатками.
Ірина Мудра зосередила увагу на феномені тролінгу й ботів у соціальних мережах, пояснивши, як діяти журналісту в умовах інформаційної атаки. Зокрема, вона порадила у випадках погроз вимикати геолокацію, тимчасово виходити з мережі та звертатися по технічну підтримку.
Особливу увагу під час тренінгу приділили інструментам верифікації цифрового контенту та навичкам фактчекінгу.
«Медіаграмотність у часи війни — це не лише про перевірку фактів. Це про здатність зберігати тверезий розум у критичній ситуації», — поділилася своїми враженнями студентка Поліна Хміль. — «Найкраще було те, що теоретичну частину ми одразу ж закріпили практично, у формі тесту — це справді допомогло засвоїти матеріал».
Учасники заходу відзначили актуальність і прикладну цінність отриманих знань, наголосивши, що такі тренінги мають стати невіддільною частиною підготовки сучасного журналіста.
