Від ідеї до захисту: нарада “архітекторів” кваліфікаційних робіт
На факультеті журналістики відбулось розширене засідання Методичної ради, участь у якому взяли: декан факультету, доцент М. В. Лозинський; завідувачка кафедри радіомовлення і телебачення, доцентка П. Я. Дворянин; завідувачка кафедри медіариторики і мовної комунікації, професорка М. Г. Яцимірська; завідувачка кафедри нових медій, доцентка Н. Б. Габор; завідувач кафедри української преси, доцент І. І. Паславський; гарантка ОПП «Журналістика» першого (бакалаврського) рівня; доцентка кафедри медіариторики і мовної комунікації Х .П. Дацишин; гарантка ОПП «Журналістика» другого (магістерського) рівня, доцентка кафедри української преси, член методичної ради факультету С. Т. Онуфрів; а також голова Методичної ради, доцентка кафедри зарубіжної преси та інформації Т. М. Хоменко та члени ради: доцент кафедри нових медій П. М. Александров, доцентка кафедри теорії і практики журналістики Н. О. Войтович, доцентка кафедри радіомовлення і телебачення Н. Є. Лебеденко, доцентка кафедри медіариторики і мовної комунікації Л. І. Конюхова. Обговорювали одне з доволі важливих питань у процесі підготовки висококваліфікованих журналістів – формулювання, розподіл та закріплення тем кваліфікаційних робіт. У процесі обговорення також актуальним виявилась потреба вироблення чіткого, прозорого та ефективного алгоритму, який забезпечить максимальне узгодження тем кваліфікаційних робіт студентів і з фаховою тематикою кафедр, і з фаховими та науковими зацікавленнями викладачів – від вибору теми до призначення керівника. В обговоренні взяли участь усі учасники засідання.
Вагомими та конструктивними були пропозиції завідувачів кафедр. Вони наголосили на потребі формулювати теми кваліфікаційних робіт так, щоб у них чітко була відображена специфіка кафедр, а також на потребі урізноманітнювати форми практичних проєктів та розподіляти теми відповідно до педагогічних навантажень викладачів.
Гаранти освітніх програм вказали на те, що студентів потрібно мотивувати до виконання кваліфікаційних робіт за напрямом вибіркових дисциплін, що не лише дисциплінує та сприяє уникненню хаосу в навчальному процесі, а є виявом поваги до академічного середовища, яке формується і діє відповідно до академічної етики. Члени Методичної ради акцентували на дотриманні чітких часових меж подання тематики та написання кваліфікаційних робіт.
Порушено було й питання наукової співпраці студентів з викладачами-керівниками наукових робіт в опрацюванні наукових тем, які можуть стати основою як для кваліфікаційної роботи, так і для спільної наукової статті, що сприятиме формування дослідницької культури у майбутніх журналістів.
Декан факультету М. В. Лозинський на завершення засідання сказав, що впровадження висловлених рекомендацій сприятиме підвищенню практичної значущості студентських кваліфікаційних робіт, формуванню у студентів дослідницьких компетенцій, відповідального ставлення до вибору тем майбутніх проєктів, що вкрай важливо для сучасного журналіста, здатного критично осмислювати інформацію та генерувати якісний контент.
